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Attraverso il Progetto Accoglienza,
fin dai primi giorni
si rende possibile
che la nuova l’esperienza scolastica
venga vissuta dai bambini
in modo positivo,
diminuendo il “trauma”
del distacco dalla famiglia,
vivano in un ambiente scolastico
stimolante, ricco e vario
che possa interessarli,
incuriosire, divertire,
al fine di creare
quella memoria episodica
di alto valore emotivo
che renda piacevole
l’idea del ritorno a scuola.


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Progetto Solidarietà
Fiera del dolce e del salato
I genitori degli alunni
provvederanno alla preparazione
di dolci tipici, di pietanze salate
e all’allestimento di diversi buffet
nei locali della scuola,
in occasione della festività
di San Martino,
con vendita e degustazione
previo contributo libero
da parte di ciascun bambino,
con lo scopo di sensibilizzare
gli alunni e le famiglie
a creare il fondo
di solidarietà d’istituto,
destinato a fornire aiuti
ai bambini provenienti
da famiglie
con difficoltà economiche.

La Pigotta della solidarietà
Genitori e insegnanti
delle classi si impegnano
a realizzare una Pigotta,
bambola di pezza,
comunea tutte le culture
del mondo,
compagna di giochi
di molti bambini
utilizzando materiale vario,
al fine di sensibilizzare
gli alunni e le famiglie
per contribuire
ad una serie di interventi sanitari
(le vaccinazioni di base
di mamme e bambini)
del Terzo Mondo.
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Con il Progetto Continuità
i docenti intendono attuare il passaggio
dei bambini da un ordine all’altro di scuola
favorendone un positivo ingresso e inserimento,
permettendo agli alunni dei due ordini di scuola
e degli anni ponte di incontrarsi
e trascorrere alcuni momenti insieme;
per potenziare l’immaginazione,
l’intelligenza creativa, l’originalità,
per entrare in contatto con la realtà
in forma personale, liberando dinamiche emotive
attraverso la manipolazione
e la produzione creativa.

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Con il Progetto Giornalino
si desidera condividere notizie
e informazioni riguardanti la comunità scolastica
e la realtà locale nella quale i ragazzi vivono;
dare agli alunni l’occasione di lavorare in gruppo;
creare e rafforzare rapporti con il mondo esterno
mediante osservazioni della realtà locale, interviste
a gente comune e a rappresentanti di Enti Pubblici;
portare a conoscenza dell’utenza
le attività svolte nel corso dell’anno scolastico
nella nostra scuola.

Nella foto i docenti
componenti la redazione
del Giornalino e del Calendario,
in ordine da sinistra verso destra prima fila:
D. Formica, G. Nicolosi, R. Caldarella, C. Riscica.
In seconda fila:
R. Di Maria e S. Salerno
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Progetto Calendario
C’era una volta…
Con questo progetto si intende portare
a conoscenza dell’utenza
l’Offerta Formativa
del Secondo Circolo di Avola.
Il filo conduttore del calendario
del corrente anno scolastico
è il mondo delle favole e delle fiabe.
Calendario della scuola 2010
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Il Progetto Natale A Betlemme per magia
nasce con l’intento di aiutare i bambini
a sentire e comprendere
il significato più autentico del Natale
fornendo gli stimoli più adatti
ad eccitare la loro fantasia,
per evocare fatti, riscoprire tradizioni,
attraverso una serie di interventi
(storie vere e leggende, dialoghi, canti,
danze, lettura e ricostruzione di immagini)
e a sviluppare molte competenze
cognitive e relazionali.
I bambini della sezioni
di scuola dell’Infanzia
e gli alunni di scuola primaria del Circolo
saranno impegnati
nella rappresentazione teatrale
di personaggi ed eventi del Natale.
Albumrappresentazione teatrale

(clicca sull'immagine per ingrandirla)
Un gruppo di alunni rappresentativo
delle classi terze, quarte e quinte,
guidato dall’insegnante Giuseppina Di Pietro,
coadiuvata dalle insegnanti
Tina Amato e Anna Maria Calabrese,
costituisce il Coro del Circolo
che ha eseguito canti natalizi
della tradizione nazionale e internazionale.
La rappresentazione è avvenuta giorno 17 dicembre
nei locali del Cineteatro “Odeon”
alla presenza dei familiari degli alunni.
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Progetto SITO WEB
Gli obiettivi principali del progetto sono:
rendere la scuola un luogo aperto e visibile;
far conoscere l’Offerta Formativa del Circolo,
tutte le iniziative e le azioni finalizzate alla sua realizzazione;
favorire la documentazione dell’attività didattica
ed educativa svolta nel corso del tempo;
rendere trasparente l’attività di gestione
e di aggiornamento del sito;
diffondere contenuti culturali e didattici;
consentire la partecipazione interattiva
alla vita della scuola da parte dell’utenza,
che può acquisire sistematicamente
la percezione intorno alla qualità dei servizi erogati.
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